期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从一道2019年高考题看一类离心率试题的解法被引量：1

原文传递

导出

摘要从一道高考试题来探析一类利用直线与圆锥曲线的位置关系求离心率的值的解法问题.在平时的解题教学中,要注重对题型的归纳和总结,在看到个性的同时找到共性,寻求规律性的东西,这样才能提高解题效率.高考复习备考中,应当多花点精力研究高考题.高考数学复习归根结底还是要落实数学核心素养的提升.

作者陈晓明

机构地区安徽省宁国中学

出处《数理化学习（高中版）》 2021年第7期3-6,共4页

关键词高考题离心率变式

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张俊.变式不任性教学价更高[J].数学通报,2018,57(3):46-48. 被引量：9
2熊定祥.由2017年高考数学浙江卷第22题引发的思考[J].中学数学教学参考,2018(6):60-61. 被引量：6

共引文献13

1李亚琼,孔德鹏.“素养导向”下高考试题的赏析——以2018江苏卷为例[J].数学之友,2018,32(16):70-73.
2张安林,张俊.积累解题经验跨越思维障碍——以江苏卷解析几何题为例[J].中学数学教学参考,2018(11):44-47.
3张冬莉,代钦.毕达哥拉斯定理证明2500年的文化史趣谈----以E.S.Loomis的《Pythagorean Proposition》为例[J].数学通报,2020,59(2):10-15. 被引量：1
4刘洋,杨超.“四基”视角下数学变式教学的“优”与“忧”[J].教育观察,2020,9(15):122-123. 被引量：2
5陈晓明.2018年高考数学全国卷(Ⅰ)理科第12题的探究[J].数理化学习（高中版）,2020(8):13-16.
6洪梦,吴立宝,王富英.数学说题的内涵与结构[J].数学通报,2020,59(11):58-63. 被引量：16
7陈晓明.2019年高考数学全国Ⅰ卷理科第12题的探究[J].理科考试研究,2021,28(9):13-15.
8付慧萍,陈晓明.本是同根生应用大不同——lnx与e^(x)在解题中的规律探究[J].中学数学教学参考,2022(25):36-38. 被引量：4
9杨利刚.解题教学中“顺势变式、即时追问”的运用与思考[J].数学通报,2022,61(11):47-50. 被引量：1
10唐海霞,李俊扬.变式教学下学生的“想”[J].数学教学通讯,2023(30):53-55.

引证文献1

1俞纲,陈晨.巧用不同方法破解双曲线渐近线相关问题[J].数理化学习（高中版）,2022(5):3-7.

1钟国城.三角函数的易错点分析[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2021(19):21-23.
2孙红波,周远方,裴伟.2021年高考“圆锥曲线与方程”专题解题分析[J].中国数学教育（高中版）,2021(9):26-37. 被引量：1
3周远方,张园园,范俊明.2021年高考“圆锥曲线与方程”专题命题分析[J].中国数学教育（高中版）,2021(9):18-25. 被引量：2
4闫伟.激活思想通透解题探本溯源提升素养[J].数理化学习（高中版）,2021(7):32-36. 被引量：4

数理化学习（高中版）

2021年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部