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零点找点极值点分参分类分图象被引量：1

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摘要以函数的零点、极值点、"找点"和恒成立等问题为背景,考查学生对数学思想方法的掌握,以及分析问题和解决问题的能力[1],是高考函数压轴题目的根本目的.在教学中常采用一题多解的方式,引导学生从不同角度出发,展开联想,进行思考挖掘问题中丰富的内涵,寻求问题的不同解法,以期在多思和多解中领悟真谛,提高解题能力.

作者王海军

机构地区甘肃省永昌县第一高级中学

出处《数理化学习（高中版）》 2021年第7期12-13,共2页

关键词分类讨论分离参数数形结合

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2021年第7期

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