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应对a·b的最值(取值范围)问题的“二化”策略

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摘要本文举例说明应对a·b的最值(取值范围)问题的"二化"策略.

作者李富春

机构地区云南省玉溪市第一中学

出处《数理化学习（高中版）》 2021年第7期18-22,共5页

关键词最值(取值范围)问题向量的线性运算向量的坐标运算函数思想

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2021年第7期

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