期刊文献+

虚拟仿真实验教学课程建设与管理路径探析——基于整合主义教育管理理论的视角 被引量:12

下载PDF
导出
摘要 整合主义教育管理理论关注人的价值与教育管理过程的价值,在理论分析中承认科学实施有效管理、提升管理效率所起的重要作用。这种基于系统思维模式而衍生出的教育管理理论对于当下组织虚拟仿真实验教学课程建设与管理有着重要的启示。
作者 祖强 阎燕
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2021年第10期30-34,共5页 China University Teaching
基金 2015年江苏省高等教育教改研究立项重点课题“江苏省高校虚拟仿真实验教学资源共享机制研究及平台构建实践”(2015JSJG069)。
  • 相关文献

参考文献13

二级参考文献153

共引文献490

同被引文献143

引证文献12

二级引证文献33

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部