期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
拓展学科领域 强化结果运用 国家义务教育质量监测新方案发布
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近日,教育部印发《国家义务教育质量监测方案(2021年修订版)》,启动第三周期国家义务教育质量监测工作。《方案》确定德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康为监测的9个学科领域,新增了劳动教育领域、心理健康领域、英语学科,实现了“五育并举”。《方案》总体沿用2015年版监测方案的内容及架构,但在拓展学科领域、服务质量提升、创新方式方法、强化结果运用上有突破。
出处
《中学语文》
2021年第32期27-27,31,35,共3页
关键词
体育与健康
教育质量监测
五育并举
学科领域
心理健康
监测方案
义务教育质量
服务质量提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
游学军.
“双减”背景下小学课后服务质量提升的策略[J]
.教学与管理,2021(32):9-12.
被引量:37
2
于立海.
学党史 抓关键 求实效--工行河北沧州分行党史学习促发展纪实[J]
.金融言行(杭州金融研修学院学报),2021(11):65-67.
3
刘召,刘营.
医疗失效模式联合追踪方法学在精密器械消毒管理中的应用研究[J]
.首都食品与医药,2021,28(21):122-124.
被引量:2
4
宋娇娇,徐芳,孟溦.
中国科技评价政策的变迁与演化:特征、主题与合作网络[J]
.科研管理,2021,42(10):11-19.
被引量:21
中学语文
2021年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部