期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
建立长效机制吸引优秀人才从教
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如何吸引优秀人才从教,一直是教育的重要课题之一。据媒体报道,在今年秋季的就业市场上,教师相关岗位的竞争变得异常激烈,某些地区的中学教师面试者甚至过半有博士学位。在许多人的印象中,因社会地位、工资待遇等原因,教师职业的吸引力并没有那么大,那么,眼下诸多名校博士争当教师,能否由此判断社会尊师重教的局面已经完全形成?
作者
钟焦平
机构地区
不详
出处
《中学语文》
2021年第32期69-69,73,76,共3页
关键词
中学教师
博士学位
尊师重教
面试者
媒体报道
教师职业
优秀人才
工资待遇
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王松梅,刘晰凝.
关注学科素养 促进初中地理教师专业发展[J]
.教育实践与研究,2021(29):45-48.
被引量:3
2
吴节,马泽波,普靖雄.
农村“空心化”下的村干部队伍建设研究——以云南省红河哈尼族彝族自治州为例[J]
.云南农业大学学报(社会科学版),2021,15(6):73-79.
被引量:2
3
鲍威,姚锦祥,闵维方.
法人化改革后日本国立大学教师人事管理制度的变革:从稳定保障型向流动竞争型的过渡[J]
.日本学刊,2021(S01):187-188.
被引量:1
中学语文
2021年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部