新时期“课程思政”在地理教学中的渗透路径

“课程思政”是一种新型的教育理念,能够使其他学科与思想政治教育并行不悖,从而产生良好协同效应,提升学生的思想政治素质。在初中教学中,地理学科的内容、特征以及教学目标与“课程思政”的内涵高度一致,属于开展“课程思政”的重要领域。本文从“课程思政”纳入初中地理教学中的主要内容出发,分析了这一理念渗透于地理教学的策略。