在小学音乐教学中构建空中课堂的有效策略

音乐作为九年义务教育中存在的必修课之一,小学音乐教学是集合培养音乐审美、进行音乐德育并结合小学生年龄段进行教唱歌曲的音乐初级教学活动,对培养学生音乐审美能力,提升人文艺术素养,促进学生身心智力发展具有重要意义。在小学音乐教学活动中,教师和学生是主角,各自发挥着不同的作用,现在小学生多为“10后”,出生以来就在互联网时代,电脑、手机、平板电脑等电子设备伴随其成长,对互联网新奇事物接受度极高。如何利用好小学生对互联网的好奇和依赖的特点,将小学音乐教学与互联网融合,是每个小学音乐教师应该思考并深入研究的问题。