总结小学班主任工作中的“三心”

教师是学生的引路者,班主任是整个班级的领航者,因此,作为班主任必须对学生有足够的关爱和呵护,班主任关爱自己的学生是工作的要求也是工作的基础和关键。对学生关爱的班主任不仅仅让自身工作出色,更能得到学生的尊敬和喜爱,基于优秀的班主任工作,才能在学生的学习教育和生活教育中扮演重要的角色,发挥出更大的作用的效果。尤其是尚处于需要引导的小学阶段,在班主任的指引和“批评”指导下,不断进步,不断取得全面的发展。因此,班主任在工作中要有“多心”,本文认为班主任要有爱心、耐心和细心,用“三心”来让班主任工作更加有实效。