学生职业生涯规划教育现状与研究

高中生生涯教育要让学生知道自己是一个什么的人,想成为一个什么的人,可以借助其父母、老师、朋友对其的客观评价,和广泛的社会实践活动提高自我认知。扬长避短,只有这样才能做到“人尽其才,才尽其用”。高中阶段是学生性格渐渐稳定,心智趋于成熟。是人一生中的一个重要历程。随着社会经济的发展,社会发展对高中生的能力要求不断攀高,很多学科知识已经满足不了时代需要,因此,高中生需要更加注重适合自己的发展路线。