小学语文分层教学初探

分层教学作为一种有效的教学模式,在小学语文教学中的运用越来越广泛。它以学生的个性差别和自身特点为基础,有针对性地进行教学活动,近年来一直受到小学语文老师们的采纳。分层教学以缩小学生之间的差距,从而达到提升小学语文教学质量的目标。分层教学这一词的含义理解最初来源于伟大教育先知的“因材施教”的观点,就语文教学而言,小学语文老师要以平等的眼光看待每一个学生,并根据学生的个性差别和自身特点有针对性地进行教学,以使他们提高学习质量,达到良好的学习效果。小学语文知识的难度随着学习的不断深入而增加,这就对小学语文老师的教学提出了一定的要求,由于分层教学恰好符合这一学习规律,所以将这一教学模式有效地运用在小学语文教学中已成为一种必要。