我国中小学计算思维培养路径审视与未来展望

计算思维作为国内外教育界普遍关注的热点,研究领域从高等教育逐渐延伸至基础教育。为把握基础教育计算思维培养现状与发展趋势,文章在文献研究的基础上对中小学计算思维的培养路径进行分析。研究结果表明,当前中小学计算思维培养处于发展阶段,培养路径主要集中在信息技术课程、编程教育及核心素养这三大方面。未来中小学计算思维的培养可借助于问题求解过程培养计算思维、开展跨学科教育培养计算思维、开展人工智能教育培养计算思维,以提升中小学生的计算思维、编程思维、逻辑思维和创新思维能力,发展学生核心素养,培养具有跨界融合、适应人工智能时代需求的复合型、智慧型和创新型人才。