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巧用素材,提升信息技术课堂的有效性
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摘要
合理地进行素材的选择和应用,能够有效提升信息技术课程的教育品质。本文从巧用趣味素材、热点素材、生活素材、自选素材、拓展素材五个方面,探究了信息技术教师合理利用素材有效激活学生的学习兴趣,强化学生的应用能力,从而提升信息技术课堂的有效性。
作者
阎奎
机构地区
扬州市高新区实验小学
出处
《中小学电教(综合)》
2021年第9期91-92,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
趣味素材
信息技术
课堂教学
应用能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
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