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着眼读写结合 彰显五个维度——评潘晶晶老师的写作指导课
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摘要
潘晶晶老师的这节单元随文写作指导课以“怎样选材”为核心目标,在教学准备、课堂实践等方面,为广大一线语文教师提供了良好的示范。其课堂设计和编排体现了目中有“人”、心中有“术”、课堂有“效”的教育理念,洋溢着浓厚的课改气息。
作者
戴贤泽
机构地区
江苏省东台市教师发展中心
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2021年第10期28-28,共1页
关键词
读写结合
课堂实践
课改
课堂设计
晶晶
语文教师
核心目标
教育理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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