“和生”生长课堂——新课改核心理念下的课堂实践研究

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摘要在新课改核心理念指导下,“和生”生长课堂坚持“讲练结合、协同学习、技术融合”课堂教学基本原则,以“深度学习”为核心,致力于形成勤于思考、勇于展示、乐于倾听、善于归纳、敢于质疑的课堂学习新样态,提升学生的学习品质,实现关键能力的生长。

作者惠波

机构地区江苏省张家港外国语学校北区

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2021年第8期62-65,共4页

基金 “新课改核心理念下的‘和生’课堂实践研究”是江苏省张家港市教育科学“十三五”规划2020年度教改专项立项课题(批准号为20200324)。

关键词生长课堂深度学习前置学习协同学习

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初中生世界（初中教学研究）

2021年第8期

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