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基于真实语境的叙事类微写作实践探究
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摘要
微写作是进行真实语境叙事类写作训练的最好实践,能够帮助学生进入真实情境,触发写作灵感,提升写作能力。教师应立足真实语境,利用教材资源、生活资源挖掘训练点,构建写作任务群,开展叙事类微写作实践,引导学生在真实语境下进行真情表达。
作者
王灿
机构地区
江苏省南通市北城中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2021年第7期36-37,共2页
关键词
真实语境
叙事
微写作
初中语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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被引量:1
初中生世界(初中教学研究)
2021年 第7期
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