研学旅行与跨学科课程融合实践探究——以第九季“行走南京”校本课程为例

研学旅行成为衔接校内与校外学习的特殊教育形式,是综合实践育人的有效途径。学校可以对研学旅行与跨学科课程进行融合实践探究,通过整体架构课程目标、设计驱动任务、组建团队等方式,寻找二者的结合点。