摘要
学校是儿童成长的摇篮,学校教育对于留守儿童树立正确的人生价值观和社会主义核心价值观具有十分重要的意义,作为学生引路人的班主任务必自觉履行“教书育人”的义务,充分挖掘学校的优质教育资源,为学生的身心健康和学习进步撑起一片蓝天,特别要关注留守儿童的成长过程,缜密分析他们的道德操行和学习方面等状况,并制定相应的对策。笔者认为,关注留守儿童是每一个小学班主任的重要职责,只有秉承“以生为本”的理念。
出处
《启迪与智慧(上)》
2021年第9期26-27,共2页
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