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融合教育让培智语文课堂生机盎然
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摘要
智力障碍儿童是一群特殊的弱势群体,他们由于自身的各种障碍限制了发展,影响了正常的生活。我们了解到的很多智障儿童缺少走进社区的机会,缺少生活能力的训练,所以对智障儿童进行生活能力的教育与训练应该贯穿于每一堂课。我们需要打破传统的教学模式,走出校园走进社区,这就要求我们拓展传统的教育环境、教育手段、教育模式以及教育材料的范围。
作者
李倩倩
机构地区
江苏省阜宁县特殊教育学校
出处
《启迪与智慧(上)》
2021年第9期27-28,共2页
Inspiration and Wisdom
关键词
语文教学
融入生活
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
本刊编辑部.
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.北京警察学院学报,2021(5).
启迪与智慧(上)
2021年 第9期
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