基于新劳动教育理念下的初中综合实践课程教学模式探究

在素质教育改革背景下,我国的课程体系发生了明显变化,将劳动教育正式纳入了日常教学考核系统之中,并提出了新的劳动教育理念,为教师提供了明确的育人目标,同时对学生的未来发展也起到了十分积极的作用。受此影响,初中阶段的综合实践课程也需与劳动教育衔接,为学生搭建实践平台,使之在参与中领会新理念、形成良好的劳动素养,从而推动其健全发展。本文以新劳动教育理念为指导,分析利用“3-111”教学模式开展初中综合实践活动的策略。