聚焦问题,促进语言思维提升

在阅读教学中,教师要聚焦问题,激活学生的思维,为他们的深度思考指向,从而能促进他们思维品质的提升。本文主要从灵活性、包容度、质疑力等角度阐述小学语文阅读中问题设计的有效策略。