期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
法人化改革后日本国立大学教师人事管理制度的变革:从稳定保障型向流动竞争型的过渡
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
稳定的人事聘用与优厚的薪酬体系是高等院校吸引优秀人才,并确保其创造性的重要前提。21世纪以来,在法人化改革背景之下,日本国立大学通过引入绩效评估、年薪制、终身教职、交叉聘用等一系列制度工具,旨在逐步建立以能力主义、绩效为导向的流动竞争型教师人事管理制度。
作者
鲍威
姚锦祥
闵维方
机构地区
不详
出处
《日本学刊》
CSSCI
2021年第S01期187-188,共2页
Japanese Studies
关键词
人事管理制度
能力主义
年薪制
终身教职
法人化改革
高等院校
薪酬体系
绩效评估
分类号
G647.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
6
1
张彤,马洁.
基于学习量的高职国际商务专业教学改革研究——以北京电子职业学院《国际、物流组织与管理》为例[J]
.职业技术教育,2021,42(5):26-31.
被引量:3
2
罗朝猛.
日本职业教育立法的嬗变及其特色[J]
.职业教育研究,2006(6):156-158.
被引量:13
3
集美航海学院"中日航海教育比较研究"课题组.
中日航海高专教育的若干比较[J]
.高等工程教育研究,1991,37(3):89-92.
被引量:1
4
张世平.
日本有关航海教育的法律法规及其对日本航海教育的作用[J]
.航海教育研究,2002,19(2):9-13.
被引量:3
5
张晓玲.
日本职业教育教师发展:沿革、标准、特征及启示[J]
.高等职业教育探索,2021,20(3):74-80.
被引量:2
6
“全国航海院校基本情况调查研究”课题组,姚文兵,赵友涛,吴桂涛,邢永恒,段尊雷.
中国航海教育的现状与挑战[J]
.航海教育研究,2021,38(4):1-16.
被引量:26
引证文献
1
1
陈颖燕,胡贤民.
日本航海高等职业教育模式借鉴与思考--以日本五所商船高等专门学校为例[J]
.航海教育研究,2022,39(4):52-60.
被引量:3
二级引证文献
3
1
王连海,张强,周兆欣,马强.
深化产教融合,航海类人才培养教学体系的改革创新与实践[J]
.珠江水运,2023(10):74-77.
2
高炳,连廷耀,王林,陈健.
海洋强国视域下航海类专业实践课程混合式教学改革研究[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2024,23(1):31-35.
被引量:1
3
张冠男,陈笔澄.
海洋产业高端化背景下海洋高等职业教育层次能级提升研究[J]
.航海教育研究,2024,41(2):19-25.
1
钟焦平.
建立长效机制吸引优秀人才从教[J]
.中学语文,2021(32):69-69.
2
饶毅.
改革来之不易 大家应该珍惜[J]
.大学科普,2021,15(3):88-91.
3
胡珊,彭羚.
离婚后房子给儿女父母想住怎么办?[J]
.宁波通讯,2021(18):42-43.
4
秦东兴.
提升国际竞争力:日本国立大学改革新趋向——基于对“国立大学改革计划”的分析[J]
.世界教育信息,2021,34(10):7-12.
被引量:1
5
王志文,王筱涵.
制度性交易成本产生原因与降低途径[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2021,45(5):51-56.
6
王松梅,刘晰凝.
关注学科素养 促进初中地理教师专业发展[J]
.教育实践与研究,2021(29):45-48.
被引量:3
7
严必友.
教育之“道”与教育之“器”[J]
.华人时刊·校长版,2021(10):7-7.
8
安筱鹏,王凤岩.
我国区块链产业应用逐步进入大规模实践阶段[J]
.中国战略新兴产业,2021(11):16-19.
9
吴节,马泽波,普靖雄.
农村“空心化”下的村干部队伍建设研究——以云南省红河哈尼族彝族自治州为例[J]
.云南农业大学学报(社会科学版),2021,15(6):73-79.
被引量:2
10
李三虎.
论技术生成的制度逻辑[J]
.洛阳师范学院学报,2021,40(9):1-10.
日本学刊
2021年 第S01期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部