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“尿的形成和排出”一节情境教学设计 被引量:1

The situational teaching design of"the formation and excretion of urine'
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摘要 在“尿的形成和排出”一节教学中,通过创设不同情境,引导学生主动探索,掌握知识背后的逻辑及意义,并实现迁移应用,帮助学生初步树立生命观念、培养科学思维和社会责任,最终发展核心素养。
作者 张琪 宋娟 Zhang Qi;Song Juan
出处 《生物学通报》 CAS 2021年第10期25-28,共4页 Bulletin of Biology
基金 2021年度山东省教育教学研究课题“指向核心素养的中学生物评价情境创设策略研究”(2021JXY349)。
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