摘要
探索了多种植物在初中光合作用系列实验中的应用,通过改进实验方法、创新实验装置,优化了实验效果。实验过程操作简单、实验现象直观明显,让学生能真正参与到实验探究活动中,促进了生物学学科核心素养的发展。
作者
何君
夏曙华
朱毅鸿
He Jun;Xia Shuhua;Zhu Yihong
出处
《生物学通报》
CAS
2021年第10期52-55,共4页
Bulletin of Biology
基金
福建省教育科学规划专项课题“核心素养视域下初中生物单元教学设计与实践”(Fjizx20-125)
2020年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项课题“促进生命观念达成的初中生物学深度学习实践研究”(JSZJ20126)。
