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扎实推进党史学习教育质量评价的多维向度 被引量:2

Promoting a Multidimensional Approach to Evaluate Learning Outcomes of Party History Education
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摘要 扎实推进党史学习教育质量评价,是提升学习教育质量、增强学习教育成效的内在要求。要构建和完善多维度的质量评价体系,对党史学习教育进行质量监控、把关和评估,督促党员干部把学习党的历史、感悟思想伟力作为推进自我革命、实现自我完善、树立正确党史观的重要手段。党政宣传教育部门要从质量评价的方向、内容、方法、过程、效果、创新等维度入手,全面检视党史学习教育的内容和形式、科学评价党史学习教育的质量及成效,为党史学习教育有序推进并取得实效提供方法论支撑。
作者 周良发 吴雨寒 Zhou Liangfa;Wu Yuhan
出处 《理论研究》 2021年第5期50-56,共7页 Theoretical Research
基金 安徽高校人文社会科学研究重点项目“智能条件下习近平新时代中国特色社会主义思想传播效能评估与优化研究”(SK2020A0201)。
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