如何帮助学生认识平行四边形的特征

一、直观辨认平行四边形出示六个图形,如图1,组织辨认:哪几个图形是平行四边形?指认出②③⑤号图形为平行四边形后揭题。二、操作发现并验证平行四边形特点(一)给出学习任务,操作发现平行四边形的特点。1.设疑:为什么说②③⑤号图形是平行四边形?平行四边形有什么特点?2.借助工具(透明方格纸、三角尺、尺子、量角器)操作记录,发现平行四边形的特点。(二)反馈交流,归纳平行四边形的特点。