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将美术元素融入小学体育教学,提高小学体育教学质量
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摘要
在小学体育教学中,由于传统的教学方式过于老套,学生的体育观念不能更新,导致小学体育教学的质量较低,学生体质下降。现阶段,教师可以通过类比小学美术的教学方法,在体育教学中融入一些与美术有关的理念,结合当前体育教学的现状,进行教学内容与教学方式的改进。
作者
李昕怡
曾东城
机构地区
广东省深圳市龙岗区平湖外国语学校
广东省深圳市龙岗区坪地街道六联小学
出处
《求知导刊》
2021年第37期30-31,共2页
关键词
美术与体育
体育教学
问题
措施
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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