期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
落实立德树人,尽显语文化人——立德树人理念在小学语文教学中的渗透
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古人云:“有德无才是君子,有才无德是小人。”说明一个人的德行操守比他的能力更重要,也正如陶行知先生所说:“一个没有德行的人,能力再大也没有用。”教育的根本任务是立德树人。作为小学教育的重要组成部分,语文学科是渗透德育的重要载体,语文知识中有丰富的文化内涵和人文精神,对培养学生的思想道德及价值观念具有重要作用。为此,在开展小学语文教学时,教师要根据语文学科的特色,落实立德树人的根本任务,充分发挥语文学科的育人价值。
作者
许美琴
机构地区
江苏省昆山市永平小学
出处
《求知导刊》
2021年第37期91-92,共2页
关键词
立德树人
语文化人
小学语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
3
1
冯怡婷.
基于语文教学分析小学德育教育的新思路[J]
.科学咨询,2021(7):244-245.
被引量:6
2
苟淑云.
关于在小学语文教学中渗透德育的思考[J]
.科技资讯,2020,18(28):246-248.
被引量:6
3
马丽平.
刍议立德树人方针下的语文教学[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2017(1):11-12.
被引量:6
二级参考文献
9
1
高小红.
小学语文课堂教学模式及课例分析[J]
.教学管理与教育研究,2017,2(15):97-98.
被引量:1
2
唐义武,陈光锐.
论高职大学语文课程教学改革与校园文化建设的关系——以滁州职业技术学院大学语文课程教学改革为例[J]
.滁州职业技术学院学报,2018,17(4):74-76.
被引量:4
3
郑风.
根植于现实生活,定位于能说会写——基于陶行知生活教育理论指导的小学语文教学实践探索[J]
.新教师,2019(8):37-38.
被引量:6
4
韩益锋.
分层教学法在高中体育教学中有效运用策略[J]
.当代体育科技,2019,9(30):175-176.
被引量:6
5
黄朝霞.
国家级骨干教师培训课程开发的价值追求——基于湖南第一师范学院小学语文示范性精品项目调研[J]
.重庆第二师范学院学报,2019,32(6):117-122.
被引量:4
6
杨文贞.
如何在小学语文教育教学中渗透德育教育[J]
.学周刊,2020(24):80-81.
被引量:7
7
张永方.
小学语文阅读教学的现状和解决方法分析[J]
.考试周刊,2019,0(82):72-73.
被引量:2
8
渠翠萍.
小学语文阅读教学中合作学习的探索[J]
.科学大众(智慧教育),2016(12).
被引量:3
9
吴镇城.
探析小学语文教学中德育教育的渗透[J]
.文化创新比较研究,2017,1(32):54-55.
被引量:3
共引文献
14
1
喇爱春.
浅谈初中文言文教学中融合学生思想品德教育的途径[J]
.中华活页文选(教师),2023(2):90-92.
2
吴金华.
文以载道 立德树人——谈新课程背景下小学语文教学中渗透德育的意义及思路[J]
.试题与研究,2022(22):112-114.
被引量:9
3
田艳丽.
不忘初心 立德树人——小学语文德育分析[J]
.吉林教育,2023(4):53-55.
被引量:1
4
何敏.
小学语文教学中的德育渗透[J]
.吉林教育,2022(28):32-34.
被引量:1
5
史蕾.
“立德树人”方针下的高中语文教学[J]
.中华少年,2020,0(1):192-192.
6
潘劲松.
基于立德树人的初中语文作文教学探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(2):58-58.
被引量:1
7
何春梅.
德育在小学语文教育中的渗透思考[J]
.新一代(理论版),2021(6):218-218.
8
哈迪拉·哈比.
基于立德树人的初中语文德育教学研究[J]
.科学咨询,2021(17):250-251.
被引量:1
9
吕淑湘.
在小学作文教学中渗透德育的思考[J]
.吉林教育,2021(10):35-36.
被引量:1
10
王凌燕.
浅析小学语文教学中的德育渗透[J]
.课堂内外(小学教研),2021(7):23-23.
同被引文献
5
1
康婷婷.
浅谈如何在小学语文课堂教学中落实立德树人[J]
.中华活页文选(教师),2022(2):45-47.
被引量:3
2
吴金华.
文以载道 立德树人——谈新课程背景下小学语文教学中渗透德育的意义及思路[J]
.试题与研究,2022(22):112-114.
被引量:9
3
马双琴.
简谈立德树人在小学语文教学中的有效落实[J]
.课程教育研究,2020(26):23-24.
被引量:3
4
段天才.
风正帆悬气象新--论小学语文教学中如何落实立德树人[J]
.河南教育(基教版)(上),2021(10):60-63.
被引量:5
5
张小燕.
发挥学科育人优势 在语文教学中有效渗透德育——以统编版小学语文教材三年级上册第三单元教学为例[J]
.辽宁教育,2022(1):93-94.
被引量:1
引证文献
2
1
杨静.
立德树人视角下小学语文教学的德育渗透[J]
.吉林教育,2023(25):77-79.
被引量:1
2
魏建财.
小学语文教学中如何有效落实“立德树人”[J]
.当代家庭教育,2023(8):184-187.
被引量:2
二级引证文献
3
1
蔡慧.
小学语文教学中移情教学法的实施策略[J]
.课堂内外(小学教研),2023(5):46-48.
2
谈学军.
在小学语文教学中实施素质教育的策略探析[J]
.中学生作文指导,2023(13):110-113.
3
龙燕.
立德树人视角下小学语文教学改革探索[J]
.课堂内外(初中版),2024(32):61-63.
1
赵仁燕.
德育在小学高年级语文阅读教学中的渗透[J]
.求知导刊,2021(37):44-45.
求知导刊
2021年 第37期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部