基于核心素养的高中英语有效教学的思考和实践

随着社会的发展以及素质教育的推行,培养学生的核心素养已成为顺应时代发展要求、基于学科核心素养的课程文化建设的目的所在。有效教学是指教师在教学活动中,采用各种有效的方式和手段,用最少的时间和精力取得尽可能好的教学效果,实现特定的教学目标,促进学生综合素养的提高。教学效率的提高对促进学生英语学科核心素养的发展甚至推动新课程改革具有重要作用。基于此,文章从教材的使用、教学方法的选择、教学内容的设计及教学评价四方面阐述高中英语有效教学的实践,以期为广大高中英语教师实施有效教学提供有益参考。