中学物理混合式教学的思考与对策

随着科学技术的发展,特别是互联网技术的发展,微课、慕课、翻转课堂与“雨课堂”等新型教学模式在职高和高等教育中已经得到了较大范围的推广和应用。为了提高中学物理的教学质量,将混合式教学模式引入中学物理的教学十分必要。文章作者通过查阅相关的文献资料及类比职高和高等教育中的信息化教学实例,将传统的线下教育与新兴的线上教育相结合,以“液体的表面张力”为例,运用混合式教学、精心设计教学设计,与传统教学结果对比,混合式教学模式优化了中学物理的教学方法,提高了中学物理教学的质量和效率。