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小学英语故事类体裁绘本的深度阅读策略

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摘要 故事在儿童学习语言的过程中起到很大的作用,故事阅读在小学英语阅读中占很大比重。文章依据英语阅读理解由易到难的层次递进原则,指导学生提取表层信息,了解故事大意,融贯文本信息,加深故事理解,挖掘深层信息,升华故事内涵,以达到深度阅读故事的目的。
作者 许杨建
出处 《求知导刊》 2021年第39期73-74,共2页

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