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碎片化背景下在线学习App的情感化设计研究--以设计类在线学习App为例 被引量:1

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摘要 接受教育是人类学习的重要途径,但传统教育模式受时间与空间的限制。所以远程教育模式应运而生,具体形式为线上学习,通过App学习者可以进入教学平台。线上学习App的应用具有及时性、泛在性和个性化三大特点。
作者 刘芑
出处 《科技视界》 2021年第31期38-39,共2页 Science & Technology Vision
基金 2018年中南林业科技大学教学改革研究项目“碎片化学习模式下产品设计专业在线学习平台建构研究”。
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