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碎片化背景下在线学习App的情感化设计研究--以设计类在线学习App为例
被引量:
1
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摘要
接受教育是人类学习的重要途径,但传统教育模式受时间与空间的限制。所以远程教育模式应运而生,具体形式为线上学习,通过App学习者可以进入教学平台。线上学习App的应用具有及时性、泛在性和个性化三大特点。
作者
刘芑
机构地区
中南林业科技大学
出处
《科技视界》
2021年第31期38-39,共2页
Science & Technology Vision
基金
2018年中南林业科技大学教学改革研究项目“碎片化学习模式下产品设计专业在线学习平台建构研究”。
关键词
碎片化
在线学习App
情感化设计
教学设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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