新时代背景下中小学课程整合的现实困境及破解路径

新时代背景下课程整合作为学校课程建设的重要理念在促进学生完整发展、克服教师分科教学中孤军奋战的弊端、破解学校课程结构杂乱的难题以及突显学校特色发展等方面发挥着重要作用。我国中小学校经过十几年探索、实践,积累了宝贵经验,也遭遇了观念认知模糊、运行过程注重移植、整合内容追求趋于形式化、支持系统弱化的现实困境。学校应树立以校为本的课程理念,进行顶层设计;以核心素养为基石,全面整合学校课程结构;注重参与各方相互配合,提供内外围保障。以促使课程整合超越技术层面,走向合乎目的性、规律性。