摘要
小学教育是基础教育的重要组成部分,而家校合作是学校教育的重要补充。建立科学的小学家校合作模式是提升小学教育质量的重要举措。新教育行动理念为家校合作共建提供了新的思路。文章研究了小学家校合作教育的意义,分析了当前小学家校合作共建中的问题,最后提出了新教育行动中小学家校合作共建的有效略略,为小学家校合作教育提供参考。
出处
《新课程研究》
2021年第28期39-40,共2页
New Curriculum Research
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划课题“新教育行动中家校合作共建的实践研究”(课题编号:GS[2020]GHB0607)的研究成果。