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PBL模式在小学语文习作单元语文要素中的运用
被引量:
1
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摘要
PBL模式能激发学生学习语文要素的兴趣,培养学生构建知识图式的能力及组织合作能力。文章通过问题设置、竞争奖励机制、思维导图、课堂活动及成果展示等方式,探索了PBL模式在小学语文习作单元语文要素中的运用。
作者
范心蕙
机构地区
江苏省苏州市吴江区坛丘小学
出处
《新课程研究》
2021年第28期55-56,共2页
New Curriculum Research
关键词
PBL模式
语文要素
习作单元
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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