高中英语文本解读教学中学生核心素养的培养

文本解读是高中英语阅读教学的重要内容。核心素养理念下,英语文本解读并非局限于对关键信息的提炼,抑或是对文本意义的翻译,更重要的是通过多种教学方式、教学活动,使学生在语言、文化、思维素养上获得全面提升。基于此,文章以核心素养理念为指导,以文本解读教学为研究对象,结合“人教版”高中英语教材,探究通过文本解读塑造学生健全人格、提高学生思维品质、促成学生正确文化意识的策略。