身教最贵

"同学们,前面我们就《劝学》一文对所有应掌握的文言知识进行了系统梳理。请问大家还有什么问题吗?"我走到学生中间问道。教室里一片安静。往常的课堂大家都很活跃,回答问题也是争前恐后。今天到底是咋啦?我边巡视边思考。"既然大家都不吭声,那老师就认为同学们全都理解了哦!"我故意将"哦"字拖长。