核心素养背景下的初中数学阅读教育研究

数学是一门逻辑较强的学科,理科思维弱的同学很难有提升和进步的空间,而理解能力差也会对数学的学习产生不良影响。阅读教学在数学的学习过程中极其重要,本文将基于数学核心素养背景下针对初中数学阅读教学存在的问题为数学教师的教学提供几点建议。