农村初中英语口语分层教学策略的研究

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提到,要“优化教学方式,精准分析学情,重视差异化教学和个别化指导,切实提高课堂教学质量。”在农村,大多学生是“哑巴”英语学习者,只重视笔试分数,口语表达能力差。口语分层教学就是从学生实际学情出发,有针对性地安排英语教学,进行个别化指导,以实现促进所有学生提高英语口语水平的目标。