通过英语绘本阅读教学培养初中生阅读素养的探索

随着英语课程改革的深入,学生的英语思维、语感和词汇储备等授课方式都在发生改变。传统英语教学模式中,教师主导授课内容,学生学习英语知识的主动性无法被充分调动起来,导致学生对英语知识的理解还比较片面,缺乏深刻的思考与理解。英语绘本作为近年来逐渐兴起的新式英语教学资料,为英语阅读课堂的教学内容增添了许多新元素,并在授课方式上提供了新的思考参考,通过合理运用英语绘本帮助学生建立英语思维,加深学生对英语文章的理解,可有效提高学生的阅读素养水平。