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小学美术教育培养学生自由创造力的策略探讨
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摘要
小学美术作为培养学生艺术能力及审美能力的重要学科,在教育教学中需要注重学生创造力的培养,原因是美术创作属于独一无二的过程,需要学生创作出与他人不同的作品并具有一定思想内涵,进而促进学生更好地发展并推动我国艺术领域快速发展。而如何在小学美术教学中培养学生自由创造力成为教师研究的重点内容,需要教师鼓励学生充分发挥出自身的想象力并融入自己的情感,进而创造出个性化且独一无二的优秀作品。
作者
许远林
机构地区
源城区东埔中心小学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第10期120-121,共2页
关键词
小学美术
自由创造力
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李新慧.
小学美术教育提高学生的自由创造力方法研究[J]
.读与写(上旬),2020(1):32-32.
被引量:1
1
李劭侹.
粤语讲古提升小学生语言艺术能力的探究——以广州市天河区银河小学为例[J]
.文化产业,2021(16):34-35.
课堂内外(初中教研)
2021年 第10期
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