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微时代家校沟通的“心”路径
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摘要
微时代的家校沟通,不仅形式要新颖,内容更要走心。形式化的家校沟通根本无法起到理想的效果,就结果而言,只会是彼此疲于应付,最终戕害了孩子的身心。本文从不同的沟通平台探讨不同沟通内容以及方法,以期达到良好的沟通效果,让家校合作走向共育共赢的深处。
作者
施玲玲
机构地区
武进区星辰实验学校
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第10期153-154,共2页
关键词
微时代
家校合作
沟通
路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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课堂内外(初中教研)
2021年 第10期
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