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关注课堂要点 落实听说读写
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摘要
语文教学要遵循其本身的学科特点,做到推陈出新,以发展的理念全面落实语文课堂的“听说读写”,发挥其引领作用,帮助学生夯实深厚的语文底蕴,培养具有朝气的语文性情和形成具有个性的语文内涵。
作者
顾红
机构地区
无锡市硕放实验小学
出处
《基础教育论坛》
2021年第32期31-32,共2页
关键词
课堂要点
听说读写
训练要素
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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