摘要
校园足球文化节的有效开展,能使校园足球校本课程得到外延,能营造浓厚的校园足球氛围,能培养学生的团队合作和公平竞赛意识,能激发学生的足球运动兴趣,能有效普及校园足球运动,能实现校园足球的根本育人目标。笔者以校园足球文化节活动的实施路径为切入点,介绍了以校园为足球活动区域,以足球运动为核心,多学科领域交叉融合,教师和学生共同参与的“一游六赛”校园足球活动。
出处
《校园足球》
2021年第7期10-11,共2页
Football on Campus
基金
2019年广东省校园足球教科研专项课题“创造教育背景下初中校园足球‘三元三化’育人策略研究”(课题编号:19SXZPT027)阶段性成果。