新时代体教融合下的小学校园足球发展路径

一、构建针对全体学生的结构化教学体系根据“全国青少年校园足球特色学校每周一节足球课”要求,笔者对体育课堂教学进行改革,提出针对全体学生的结构化教学,结合2018年9月全国教育大会上习近平总书记提出的,帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”,细化教学目标,使每个主题学习单元都有达成学习领域的水平发展目标(表1),形成相对完整独立的学习单元,分为运动能力发展单元(大单元,12次课)和运动能力发展比赛单元(小单元,6次课)。