依托“友善用脑”,让每个学生成为主动学习者

“友善用脑”是学习科学理念在课堂教学和学生学习活动中的具体体现,"友善用脑"鼓励学生勤于表达、主动探究,关注学生的实际获得而非教师的"抛出",这就要求教师还给学生主动学习的时间和空间。因此,可以尝试在学科教学中运用"友善用脑"理念,探索适应学生学习特点的策略、方法,改善课堂教学氛围,提高学生学习的主动性和积极性。