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小学语文朗读教学有效策略探析
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摘要
小学阶段是小学生夯实基础,培养语言应用能力的重要阶段。随着社会的不断发展,小学语文对于培养小学生学习能力起着至关重要的作用,小学语文朗读教学对于学生来说也是很重要的一部分。利用好课堂朗读教学模式可以促进小学生语文素质思维与语言表达能力的培养与提高,所以,重视课堂朗读教学,采取高效的教学方法提高学生的朗读质量是非常有必要的,本文就小学语文课堂朗读教学有效性进行分析、探究,希望对相关小学语文教育工作者提供一定帮助。
作者
仓琼
机构地区
西藏日喀则市昂仁县秋窝乡第二小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第8期9-10,共2页
PROSE DIGEST
关键词
小学语文
教学策略
朗读教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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