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浅谈小学语文阅读教学中如何应用思维导图
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摘要
思维导图作为一种革命性思维工具,打破传统思维方式,培养学生思维素质,提高教学实效,从而促进了语文水平的提升。思维导图应用于小学阶段下的语文课程教学,以解决学生的阅读困难问题并提高他们的语言技能。大多数小学生由于年龄的限制,无法理解某些文章,因此他们的阅读效率很低,最终几乎无法独立理解文章内容。思维导图使阅读教育更加轻松,并帮助学生找到适合自己的阅读方法,从而使小学生能够最大程度地发挥自己的优势。
作者
刘美蓉
机构地区
绵阳市安州区沙汀实验小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第8期101-102,共2页
PROSE DIGEST
关键词
小学语文
思维导图
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
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