普通高校史学年轻教师科研与创作探论

普通高校汇聚了许多年轻的史学教师,这些教师科研质量关乎自身与高校发展以及高教水平。研究历史和述学立说教师应唯真求实、客观公正并升高文史素养,写学术、通俗性历史作品的教师要占有史料并紧扣史实行文和传达文明先进资讯。史学佳作乃教师在史学界登场的台阶,是其在业内有发言权,有“声响、印迹”之硬件。助中国近现代史研究花艳果硕,教师要做辛勤园丁。佳作可助添智识者和助动可持续发展,能增教师人生高度和光史学、耀高校。