高中生对乡土历史文化学习认知程度的调查及思考--以临沧市为例

对地方乡土文化的学习和教育,有利于培养学生的核心素养和家国情怀,促进地方历史文化的传承和发展,促进学生的全面的、个性化的发展。经调查发现,临沧高中生对乡土历史文化的认知程度较低,乡土文化普及力度不够。应整合社会、学校、教师三方面的力量,引导学生了解、学习临沧的乡土历史,增强历史的家国情怀的功能,培育学生健全的人格,推动临沧社会的发展。